สถาบันตัวอย่างด้านการจัดการเรียนการสอนการใช้ยาอย่างสมเหตุผล

คัดเลือกโดยใช้เกณฑ์การคัดเลือกสถาบันการศึกษาตัวอย่างด้านการจัดการเรียนการสอนการใช้ยาอย่างสมเหตุผล

โดยการดำเนินการที่ผ่านมาได้มีการคัดเลือก ปี พ.ศ.2564 2565 2567 และ 2569 ผลการคัดเลือกได้ประกาศตามไฟล์รูปภาพ

เกณฑ์การคัดเลือกสถาบันการศึกษาตัวอย่าง ด้านการจัดการเรียนการสอนการใช้ยาอย่างสมเหตุผล ฉบับ ปัจจุบัน

มิติของการประเมิน

1. การกำหนดนโยบาย เป้าหมาย แนวปฏิบัติ และการติดตามข้อมูลผลการจัดการเรียนการสอนด้านการใช้ยา อย่างสมเหตุผล

2. การกำหนดให้การใช้ยาอย่างสมเหตุผลเป็นผลลัพธ์การเรียนรู้ (learning outcome) หรือ สมรรถนะ (competency) ของผู้สำเร็จการศึกษา

3. การจัดการเรียนการสอน โดยเน้น active learning และการเรียนรู้จากปัญหาที่เกิดขึ้นจริงตลอดจน มีการจัดการเรียนการสอนในลักษณะของสหวิชาชีพ

4. การพัฒนาอาจารย์เกี่ยวกับการเรียนการสอนการใช้ยาอย่างสมเหตุผลอย่างเป็นรูปธรรมและต่อเนื่อง

5. การประเมินสมรรถนะด้านการใช้ยาอย่างสมเหตุผลของผู้เรียน และการใช้ผลการประเมินเพื่อการพัฒนา

6. กระบวนการสะท้อนคิด (reflection) และบูรณาการเชิงระบบเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนด้านการใช้ยาอย่างสมเหตุผล